La Jefa Regional de Gestión Estatal, en diálogo con Cuarto Político, resaltó la importancia de la conectividad como herramienta en este momento y la entrega de los cuadernillos con contenido pedagógico. "La escuela siempre está", destacó la funcionaria quien valoró el respeto de las particularidades de cada familia. La contención emocional de los docentes y el rol social de la institución educativa.
La Jefa Regional de Gestión Estatal, Raquel Bertella destacó que la conectividad es la herramienta fundamental en educación en este tiempo de emergencia sanitaria y aislamiento social preventivo y obligatorio a través de los dispositivos. "Todos aquellos alumnos que no tienen acceso a la conectividad, con la entrega de los bolsones del servicio alimentario escolar, se les entrega los cuadernillos con los contenidos pedagógicos", explicó también la funcionaria educativa dejando en claro que en este tiempo se evalúa no se califica, mencionando que en la provincia, el porcentaje de alumnos sin conectividad es bajo.
En diálogo con Cuarto Político, la funcionaria educativa manifestó que "este es un tiempo muy inédito y algunas cuestiones se posponen para cuando se vuelva al sistema de presencialidad como es precisamente, la calificación".
Vale mencionar que días pasados Bertella participó junto con las inspectoras jefe de Gestión Privada en Junín, Lourdes Pedroza y la Jefa Distrital de Educación juninense, Karina Pezzatti, de una reunión virtual con las secretarias generales de gremios docentes juninenses. Al ser consultada sobre esta actividad, la inspectora regional de Gestión Estatal dijo que "fue muy buena. Plantearon las dificultades existentes ya que la pandemia atraviesa a todos: directivos, docentes, supervisores, alumnos y familias. Se habló sobre las dificultades de las y los docentes que también son madres y padres".
"La línea de la gestión provincial es no llenar de tareas, sino respetando las particularidades de cada famlia y se busca preservar los vínculos de cada familia", resaltó Bertella en el diálogo mantenido con este portal digital informativo.
Además, al recordar que la escuela se ha convertido en las últimas décadas en reflejo de lo que sucede a nivel sociedad y familiar, sostuvo que "con la pandemia salen a relucir algunas cuestiones que por allí podían estar tapadas. La escuela siempre interviene, ya sea a través de mensajes que envia el alumno o la mamá, se toma intervención" y ante esto mencionó que se ha formado un equipo territorial de emergencia educativa para atender las cuetsiones que surgen en la pandemia formado por asistentes sociales y educacionales.
CAPACITACION DOCENTE EN LAS HERRAMIENTAS VIRTUALES
Al ser consultada sobre cómo se sostiene a los docentes en este tiempo de desafíos en el uso de las herramientas virtuales, contó Bertella que hay capacitación a través de los Centros de Investigación Educativa (C.I.E.), para directivos y docentes y para contener emocionalmente a los trabajadores de la educación existe una mesa de ayuda, con línea telefónica directa.
"Estamos tratando de acompañar a todas y todos los integrantes de la comunidad educativa: familia, docentes, directivos y aluimnos", resaltó.
LA LABOR EN TIEMPO DE PANDEMIA
Bertella tiene a su cargo ocho distritos: General Arenales, General Viamonte, Leandro N. Alem, General Pinto, Junín, Chacabuco, Florentino Ameghino y Lincoln y en su tarea, la cual asumió en plena vigencia de la cuarentena, se vale de los contactos virtuales para seguir el día a día en cada uno de esos distritos en materia educativa.
Puso de relieve que "la escuela siempre está. Hemos sido siempre los docentes criticados, cuestionados, pero el docente siempre está", destacó en el díalogo con Cuarto Político.
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